(一)理论学习不够深入。学习的自觉性和主动性有所欠缺,真正安下心来认真研读还不够,领会新理念、新思路不够深刻,缺乏理论层面的深层次分析。% U* R6 p& z8 I( ~3 N* V
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(二)学习形式创新不足。手段单一,规定动作多,结合本单位工作实际的自选动作少,特点不够突出,亮点不够明显,活力不足。$ j1 y2 A3 @% X
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三、当时学习教育工作下一步打算
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, K. Y' F" C/ g- A' i2 q在下一步工作中,我局将以这次检查督导为契机,在市委当时学习教育巡回指导组的指导下,全面落实当时学习教育各项工作任务,抓好切入点,主要从以下三个方面开展。' n) v! e* {! I6 q& y8 y0 ?$ W7 j
0 Q7 b- E$ m9 f7 c& n/ a(一)开展专题教育。组织党员、干部用好红色资源,采取实地参观等方式,加强新民主主义革命史、社会主义革命和建设时期的历史、改革开放史和十八大以来的历史教育,深化对当时的学习和掌握。0 o2 Y0 M9 M- L& D$ X2 h3 n/ }
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(二)开展实践活动。继续深入开展“我为群众办实事、争作贡献促振兴”等活动,组织党员在深入群众、广泛调研百姓需求的基础上,结合工作实际,立足做好本职工作,在跟踪服务重点项目、解决产权遗留问题、做好不动产登记、化解信访积案、优审批提效能等方面为企业群众解难事办实事。# u: P% W9 n% v. p2 Y- {
" S( z. c& k e0 ]/ {(三)做好社会宣传。充分发挥宣传阵地作用,在全系统内进行以当时为重点的“四史”宣传教育。组织党员参观庆祝中国共产党成立100周年主题展览,引导领导干部和党员全面理解把握我们党的百年光辉历程、伟大成就和宝贵经验,深刻认识在党的坚强领导下取得的发展成就。 |