写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

 

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

 

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
) @5 Z/ D% E! T; S评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：
% q) a3 l- D; v; g% r# i& V% ^* t* F
! Q" w' X$ P: R9 _$ z/ J' F1 P一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
7 J5 Z- ^5 P0 s0 d6 O  J四、公心处事，以廉律己。
7 D+ j$ H9 P; m; g% i* |6 C评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
9 {/ [/ Z% ~; f9 W& y: Y二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
- i' T$ Y8 D, ]( C; v5 [* c四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
4 \' `0 d% F6 T) G* w6 Q' K0 H( U8 t
例四：
- U6 c2 k1 F( T" R0 {
一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
- }: v& o4 p0 n5 C* s0 g  _! f三是塑造公道正派的形象。
  N5 P! a2 `; X. `6 [评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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1 }4 X) ?8 V1 m8 j例五：
/ ~1 N1 q, U0 H2 u) h5 H
一是真抓；
$ u; J- v2 o4 P3 `" u  u二是亲抓；
三是巧抓；
% D# P- E2 |; K7 G# ^4 G四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
$ l1 I: x" \- x- X
例六：
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* c9 _8 F. f6 h, {4 B) s" }: Y一、要求很高，但认识要更高；
" H+ D, @1 [9 _7 U2 l( d5 Q* G9 @二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

% ]- j  f; ?- C. ]4 X0 Q1 B) Q$ A4 d例七：

一要做到责任共担；
6 l: K& O  o% E+ N二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
( G' {7 Y1 L) m( k评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

例八：

: a+ S8 ]  K% R- ^' U$ t" Y一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
& b7 N7 z; j2 J三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：

0 S3 I- v2 l9 v# W9 _一是尽职尽责保稳定，
' s4 S, |$ T4 B7 Y二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
' s# N4 p9 C, o; @5 F* k评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
8 ?* O7 H6 X( j/ F- @& G* S* ^% I  |本帖隐藏的内容
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例十：

一是强化监督。
4 k+ O- u- y. s. ^  \3 G二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
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例十一：

8 F# U: d# c- Y一是抓好舆论宣传，造大声势。
. `7 C' Y+ {, v: ?2 q" C二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
" _6 h* m. Z* k/ Z. Y% i! d评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：
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5 z( o! `4 d0 J6 o' }  U" [4 n全方位组织。
$ x1 `( F8 ?7 N7 p- D% j全覆盖宣传。
. y" K7 q: o6 s3 y0 d! _6 P2 X& J# ^全身心服务。
4 J, m: ^! D% H( i评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

+ A4 C$ Z+ {2 [3 l& z+ E: K/ r- g例十三：
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用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
( D& Z1 ?0 {+ v3 b! v, o用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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1 s1 o% Y$ K' G2 u  D: r: n+ d例十四：

: X7 j1 K+ m" [( t) r' `" @一要常打思想“免疫针”；
! F; ?. M4 w, Y$ m# }二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

- O( V1 s5 c: k8 z4 d例十五：
* W1 P, _; f& U% V" t
7 r) \0 b. k% ~. {回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
/ _# B. Y' ~# Z* q4 z展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

8 V4 ~- D8 u# n" }1 Y例十六：
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4 G+ Y8 X5 J6 H( I% m( m6 @乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
0 X( ?  q$ h: G' Q- N; v" t富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
; k( V! D! z' K" P) t( ^* C. X
5 d/ h' K7 f9 S, A+ H上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
2 R( d, @6 \0 [; G! x( f% v# b' S好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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8 R, L% i" l% h, X3 B1 F% g二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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3 |# S! |6 z& _2 G/ G2 d  ~+ w' X三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。