公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
" A. Z9 E' x( }4 P1 k, M" e班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
& X4 C" _' ?( f6 f7 A平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
. p% ~+ ^7 ~9 Y7 _& O9 f搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
+ y0 W" x  U5 ^$ U; A班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
1 p2 X& C; t' a; E9 L, c权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
/ P& N- p. C0 b6 y大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
5 K4 H/ {9 ^* ~4 ?- D* W正副书记一条心，班子内部无杂音。
  p2 [( M. Y) T& _: `6 Z. k维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
5 y8 a% V" P8 g  Y% y注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
2 g/ m. G# p$ w" X/ J正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
4 o% p  m1 z0 Z3 f' H* i4 J: \4 x一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
' e& }" g8 n) l9 x0 @$ C% Y0 i个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
5 R0 X$ g" J4 d# d团结是班子的生命，原则是团结的生命。

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* y) ^! Z9 a* I  Q: E! \批评是治病救人的“良药”
+ L5 @) s* R5 U. N, s7 V% P袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
1 i0 K0 b5 P( i; {+ a# T不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
1 i+ o! h1 i' }面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
+ h7 N% Q6 k' P1 T7 g4 B/ t批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
; I7 s) [1 M* }! u0 d正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
+ n! z* b* q/ t问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
# l. i& e, c8 m! Z$ A( B0 n批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
. N  L0 G) u" O. [) z% _发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。
7 u, i6 D2 r4 \* A9 l6 v* k
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0 Q4 j0 r' E% u& B! f; m  g强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
8 P8 T0 F2 Y# B# ^强化树立形象意识，以正气凝人心
( E- e0 e% O  R( Y4 D% F强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


  ?1 D+ ~% G# p7 a3 F克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
. [, K+ b, v$ t; K' F& h3 H克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
0 g8 p' C2 r& S0 R' v6 b9 U克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
3 `( K; M6 N. I
艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

搞清当官为什么，牢记公仆意识，
7 c" Q# \9 y' ^+ P' B, S搞清在位谋什么，牢记职责意识，
, p+ d2 H) o# S- z0 j搞清进步靠什么，牢记创业意识，
) f& q0 ~: g, f5 H搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
- V( q1 @- L0 i% {' J, ]二是增强团结意识，自觉合心合力；
/ }! }" F( _3 I& V4 i. R5 g三是增强形象意识，突出表率作用；
7 [' J- b; [9 ]* {四是增强务实意识，着力改进作风。
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* Z- b( D. ~4 R强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
9 ]" m9 J& l2 Y4 s5 t强化进取意识，迎难而上；
6 o. I4 ]' t# p, Y# v" ]强化建设意识，有所作为。
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增强四种意识
" ^% P3 F! Q8 |& |一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
3 r& i/ p% q1 |, O三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

! ], h+ T# c; m) v/ _6 t2 A搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


' R- a/ P  }" k7 S$ |: m7 J! @+ {拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
6 D" @3 p5 V0 U. E' e
无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
# A" Q! Z9 r4 {- m! n开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
. Y( e9 m7 L6 G& M) H不甘落后，积极向上的拼搏精神；
/ k- a& ?) P2 p) X7 D) X锐意改革，努力进取的探索精神；
* A! h; x/ P. c据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
! b3 m! q. c, n# J6 v3 j! _爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。


一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
9 b; N1 R' w* X  s7 a0 N5 u三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。

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“五抓”建党风
  Z  a& T" y9 T& C6 {8 g抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
+ m; u! a6 l& l' ]) ]* b- }
% T" L) [2 @; c- C  X一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

( i0 \7 }. s0 n" L2 ]- Sxxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
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  A6 s8 t* F8 k2 z7 p7 K; s抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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% w$ ?* W$ W( ?: L6 |. I% N抓好四个点
  }  O5 n, t/ ?$ D0 U' F一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
% R9 b% s8 S7 \6 {/ r8 x- q; c三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。