一、优势资源，打好学习牌5 [9 N& a$ P+ m5 L
丰富学习内容，创新学习形式，深入学习研读
( H6 d9 C' _- c( P, D1 B: b二、践行核心价值，注入正能量, M) a) @ j* D8 B$ B
加强宣传教育，深化文明创建，传承传统文化3 h0 A3 M; x& d# h
三、坚持下沉一线，架设连心桥
" s+ Z. S6 K5 [; _深化走转改，推广小板凳宣讲队，开展领导与网友面对面座谈
% |# T+ D1 _- j; _+ T四、巩固基层阵地，搭建大舞台! G" V8 R1 t* ~/ V, C2 }* U% t# B; @& t
抓好农村宣传文化墙，乡镇文化设施功能拓展，多渠道保障阵地建设资金投入6 n6 ? c% ?6 n
五、传播XX之光，烹好家常菜% I$ g. d+ ^( T
品牌影响力，文艺精品创作成果 ，文化遗留保护0 @. i7 o' e- Z) q
六、加强队伍建设，撑起顶梁柱
9 b7 _2 H# }9 ~+ Q加强团队建设，加强学习培训，加强考评督促
* {. B& Z* P [! z# T9 d$ s, b* ]
9 ~, V5 A: h2 k2 Q: c
2 g2 F; m3 w4 T一、 破局：XX施行古镇保护、乡村复兴的现实意义5 P7 S) M2 m/ h; K- }9 e
二、 谋篇：古镇保护开发工作的导向理念+ ]. [- D. A" Z0 M: |* L! _. z
三、 解题：古镇保护开发的具体实践及经验
3 F7 y3 R& @7 I, ~8 m# q- c9 z四、 启发：推进古镇保护、乡镇复兴的共性思考, a, d7 h- _9 X7 w9 _ {; _) F3 u
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