《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
- F2 ]/ G, s; B% \, @7 {$ c                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
) Q  Q- F# e8 X2 W# Z2 ?" w7 U课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
- F! m6 x7 T; l, c一、认识公文
8 P5 G" m5 t( O& G) I（一）公文基本含义
公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
* e6 g# ]! c; N9 h: j( a; x+ Q             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
（三）了解公文的功能
# N# e/ w5 W  Q$ Q/ O* J9 ^! R             1.指导工作；
! \2 U& }8 o- z9 i# [4 F9 R6 w2.规范行为；
1 i, c3 V5 O: v( U( |& r5 J  l3.信息联络；
4.宣传教育；
5.凭证依据。
! z; K; I: e7 a5 v' y（四）明确公文格式规范
5 @; w* w9 o8 o- o/ C1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
' z; g; I$ L9 x+ d0 Z) g5 b2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
$ N6 E& B/ d4 }: Z/ g: @! d3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
) m* ?/ p( J1 P4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
7 D/ l+ s5 ]' y; C+ U3 a（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
              1.命令（企业不用）
8 y( g* t" p, y" j              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
# i6 `8 T+ P) Y" v# @! G 4.通告
               5.通知
               6.通报
! L6 U8 u, Y0 i' [) n5 u9 H7 _1 \' S               7.议案（企业不用）
8.报告
1 [8 P' d# c0 q" {4 i/ Q' c9.请示
, n0 `  ]4 v8 `1 @; T# K10.批复
$ Z: ?1 B1 x( w6 n11.意见
12.函
13.会议纪要
（六）选择文种的依据
1.发文目的
2.发文机关的职权范围
0 R- N4 R. f6 ?; k% C+ e3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
文种案例互动分析
（七）其他类型公文
" U: i( \4 D1 `% t1. 事务文种
2. 会议文种
! r, P0 g) J- ?: l# a& g( E3. 商务文种
1 s8 e. M& k) h6 G) L! H% b5 e4. 礼仪文种
5. 案例演示
二、认识公文写作
（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
+ D; M" j( E- p# U& C) {1. 目的
# p8 b2 q/ X5 K' e2. 内容
& O7 c- w: m. H. c6 y3. 格式
4. 表达
* b9 `( w" i7 C5. 时限
/ w6 V/ H* b7 Z" A7 o8 N4 u6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
: s0 _, `( l$ x/ f1. 思想内容
2. 语言表达
9 v  T6 ^6 z0 c" s+ G4 x( g3. 篇章结构
9 y: u1 L; r) d2 X- \+ d% J8 V% M4. 案例分析
（三）遵循公文写作的基本步骤
( g% V7 s. s4 F  v  J& J1 W& q" ^1.准备阶段
( D0 M! L8 {; W1) 思想准确……
2) 材料准备……
) E  D0 c2 l' R: c$ D- M& g3) 方案准备……
2.正式起草阶段
1) 标题
: E, F' E3 O' ~% d7 L2) 首尾
3) 主体结构
4) 表达规范
3.加工修改阶段
1) 范围
2) 步骤
0 F1 j! ~5 Y  a/ K3) 方法
+ r5 o( f  T% V5 y0 @4) 文稿修改案例、互动分析
9 k: e* J% E* }' [第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
  M4 m. U) K. o! ]9 E     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
/ u6 v3 [: u' @# I5 s  i二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
, n: L2 [/ p% N6 ~& |/ _  i案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
7 b8 |# R  s! Z0 J  ~规范、技巧与经验
* ?3 A8 _& i0 E9 d案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
& E" ?, h9 D( u) {( A* h0 W0 h规范、技巧与经验
0 r( M4 O  x1 t: ?4 t8 b案例分析与修改；导语、标题训练
1 x: _7 S6 b, {6 j五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
5 r5 m8 G" N* ?. ]! S规范、技巧与经验
$ B: L8 C- K) n. [6 l+ {* i案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
+ s; z) ]  f0 E3 {七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
) h7 n  f" X0 n) b  r/ Z# h规范、技巧与经验
- {# |# S/ I) F: s2 n# d+ [/ y: J案例分析与修改
八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
% ^- ~+ ~+ p5 F* \2 |案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
) ^- p: ]5 y$ o$ {* ]3 L十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
$ x' d7 g3 ]( Y% d8 P规范、技巧与经验
案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
5 h* N- N5 s! i, M案例分析与修改
' z0 u* p& x) Z2 u% e' p十二、怎样起草调研类文书
调研计划、调研大纲起草规范
' ]% C6 G+ B  ^- m5 @/ v, l1 |* _调查报告起草规范与经验
案例分析与修改
0 r$ d# E0 E" W8 [9 k十三、怎样起草商务文书
常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
; [/ x* n! Z0 r( z8 u& D! b案例分析与修改
常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
8 [) F! h: ]- m领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
& R2 P, s. O+ d( `1. 领会意图
2. 换位思考
% C# g- m% r& O; F3. 思维方式
4. 角色定位
  f' P) k: \+ {7 [5. 逻辑要求
$ l" ?# ?: [& m6. 锤炼基本功
; S* V  P, p. A# n# w& d7. 三种关系
" ]0 c$ G, f9 Q8 g5 F. o本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
（根据以上需求定制课件）