一、主题的含义
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主题,是作者通过文章的全部内容所表达出来的基本思想,是文章的灵魂和统帅。 1 q1 E/ ?( S1 @
( S2 |4 r* o; x3 V) C3 H0 i 在不同的文体中,主题有不同的称谓。①在论说文中叫“中心论点”或“基本观点”;②在一般记叙文中叫“中心意思”或“中心思想”;③在文学作品中叫“主题”或“主题思想”。 2 U$ Q& ^: {- V! l" E7 L
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- E8 @, a- I; W' X6 G4 E 在不同的文体中主题的表现方式也有所不同。 . z( T& t1 O; P' r: _
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, M: } E* J6 q6 O 在论说文和应用文中主题鲜明。作者可以在标题或行文中把主题开宗明义地点出来,让读者立即把握题旨,一般比较直接、显露,越清楚、明确,越好。
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在文学作品中主题含蓄。作者往往采用形象描绘的方法来曲折地暗示,让读者通过对人物、情节、场面等的认真揣摩感悟其思想倾向性。
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0 O* D0 b* P. b0 W* P3 A% R 不论哪种文体,都应该“意在笔先”或称作“主题后行”。即作者在下笔之前先明确写作意图,确定写作主旨。而这种“意”,是作者在实际生活中产生的,是具体的人物故事触发的。在构思和行文过程中又不断地根据写作意图对人物故事进行加工、改造、取舍,以主题(观点)统帅材料,组织安排结构,选择适当的表现方法。
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s6 n' R* n+ R- `/ c0 E3 s8 z 忌讳的是“主题先行”和“主题模糊”。
: f( j' X, u0 N! X) G' h4 M 主题先行,即先有意图,后有人物、故事、情节、细节等,从概念和结论出发,填鸭式地去印证主题、图解主题。如“文化大革命”中,“四人帮”鼓吹炮制的一些“三突出”的“高大全”式的文艺作品,就是这样一种怪胎。 4 p/ R/ O, T7 W% T6 q: w
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主题模糊,即作者头脑里只有人物故事,从构思到行文结束一直未形成明确的主题。“以其昏昏”,怎么能“使人昭昭”呢?初学写作的人,尤其不能效仿此法。
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8 Y# N5 r; ]8 k 二、主题与材料 * a+ _+ S8 g( x+ S$ Q0 C
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主题解决文章“言之有理”的问题,材料解决文章“言之有据(物)”的问题。主题是文章的灵魂,是材料的统帅;材料是文章的血肉,是主题的支柱。没有主题,材料就是一盘散沙;没有材料,主题就无所依凭,二者相互依存,密不可分。
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9 k! I+ B0 v% ^& e: ]9 J G7 u. p 1.主题是材料的统帅 . F! N* O, O" `
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王夫之说:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”(《姜斋诗话》)一篇文章从材料的取舍,结构的安排,到语言的运用,标题的拟制,都要服从于和有利于主题表现的需要。 8 q! Q2 T @5 f- @4 s
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0 \6 M0 |. t T; P0 R 主题能否当此重任,得看它是否符合以下要求。
0 `5 d: i/ Z5 T8 m4 L. Y+ o D ① / [) S( T6 o. o9 A
正确既要恰当地反映事物的本质,合情合理,符合客观标准,又要充分考虑社会效果和舆论导向,符合政治标准。歌颂真善美,鞭挞假恶丑。
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集中一篇文章应围绕一个中心去写。一文一意,不要多中心;言必及义,不要大而空;片言居要,不要远离题。
% N* z* q9 V0 N0 B" Q6 J& J* Z ③
; t. I* @* D0 m( ^, v& n 深刻能够揭示生活的本质和规律,挖掘出事物的蕴涵,不仅仅停留在表面现象或现有的答案上,要“见人所未见,发人所未发”,“开璞见玉”。
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" q) m/ C) m, M 2.材料是主题的支柱 1 {: \6 ~2 m( z
1 v5 Y8 x: l0 \5 _: {3 U4 Y$ m 章学诚说:“夫立言之要在于有物。”(《文史通义·文理》)刘大木魁说得更形象:“譬如大匠操斤,无土木材料,纵有成风尽垩手段,何处施设?”(《论文偶记》卷三)动笔之前,材料是形成主题的前提;写作之际,材料又成为表现主题的支柱。但材料唯一的使命是围绕主题,表现主题。 # W7 o6 q) \5 M0 x! N
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材料能否完成这一使命,也得对它有所选择,有所要求:
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真实指生活的本来面貌,生活中确实发生过的客观事实。即使是源于生活、高于生活的文学作品中的材料,也必须是“合情合理”的真实,其它文体就更不必说了。
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典型指最有代表性、最能深刻揭示事物本质的材料。是“以一当十”重量级的材料。如巴尔扎克笔下的葛朗台和鲁迅笔下的阿Q等。
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7 l" O: T! D0 Q; H/ Y ③
) q( n# u0 w9 u! P& b: z 新颖指新发现、新产生、别人尚未接触过的现实材料,或虽非新近发生,但不被大多数人所知所用的历史资料。有时即使是俗题材,但若能另辟蹊径,开拓出新意旨来,也能给人以新鲜感与新启发的。
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