
“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。0 B* e; l$ l6 y2 U# U
( d" B2 i6 d& M* i
大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。# [' W8 s# s1 s0 u* A) ^3 }
5 k. L/ N, l* @, V2 N1 b
我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。
% ^ x4 m$ }- S) G) d$ p$ X6 b* m" {: O, V1 G6 w; I
我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:& E: a! N- S) \9 i' t
7 z) ~- v+ D+ h) v; r$ o
四懂:) e, Y% k; j! t: I# o5 ~" J
/ B4 v5 |# K; c# W3 m& }$ ]( n( G! C 一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。1 b2 P* A8 n7 O2 Q; F9 d7 X
9 {( R8 I7 d! }2 v) b
二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。) a" |6 D3 q f
2 ~5 U, M: F/ W( n3 }2 K/ K
三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。$ P* z Y4 q* `
) d* |% e& @( I/ s 四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。
: D/ r: V5 |8 n7 ] } q* k0 C: U% E( _
三会:
f8 ]5 G( @4 S/ }% o- f
7 C- H( ?! z {. v& y$ ~4 n 。" V( v- I; ?" o( U: |. b( f; ?
+ W ]8 `. z8 d 这“四懂三会”,仅是个人的感悟,我想“笔杆子”们会各有各的感悟。 |
|