谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
! \) e, `( z  f; E. y6 \9 ?9 y9 y: J
5 V4 _8 Q! Z/ Y9 y8 V$ b
主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

& m9 s& _7 `% Q调查报告→政策文件→领导讲话
7 s% ~/ n, f  k: I; U$ L3 X
$ L9 z6 R6 I7 m  D/ C# E% z/ I↑                  ↓
# z# g5 q2 R% I% A0 ~- K& x
典型材料     ←     工作总结

# G7 V# a* O* }二、写好文稿把握特点、因文而异
1 U: S3 ]8 ]6 ~' G! t+ M$ T
1、撰写领导讲话要注重创新性

新观点、新信息，新思路、新举措

2、撰写调查报告要注重政策性

选题要了解政策背景

调查要了解政策精神

3 W6 r: b% q' Z2 \3 x. E# ~研究要把握政策导向
0 x4 ~* }3 C5 C- P. y+ |2 B
3、撰写工作总结要注重全面性
6 `! ]4 b" P+ ^: p- e+ Y. ?0 ~* |
1 B& j$ a& `9 t% I) K, D0 C结构要体现全面

0 w) e8 D8 f& y1 J4 {% P+ V- D- O内容要体现全面
( b' T/ O' D. k- z9 f( ~' o7 k
4、撰写典型材料要注重典型性
" I* Y# n3 M8 j  |6 |
典型的特殊性要求典型材料要写出个性
: h) F; W; U2 K. D/ z8 i
典型的创新性要求典型材料要写出新意

( k2 x6 M, Q" W: n) E, b: y典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
7 E( _4 }4 f) v+ U" c  K2 R
/ b% Q/ H- N. L' h% o典型的鲜活性要求典型材料要写活
( Q3 b: {) k* ~( Q, W6 l: `
3 L# e6 A9 i9 \2 c. p/ Y典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

- R) L( a1 k4 T/ I/ y% p; F" t典型的多面性要求典型材料挖掘要深

5、撰写政策文件要注重规范性

( V6 i1 d8 r, I% Z文件格式的规范
  f$ D* W0 b( B
  H& f4 Y8 Z% e$ D% o" W/ O文件内容的规范
( I% W8 p) Y) t3 W) {
/ J7 F) f8 v+ D& M; S4 \& @文件语言的规范

办文程序的规范

3 A- C1 F& H3 ^, B# o+ Z( P' v三、文稿写作功在诗外、全在平时
5 K) b# W* Y( b2 N" A9 N
! y3 h  Z3 @8 E- s1、心态决定状态
% G% Q; M- S( c- u4 M' J/ q" f
遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
8 T& t8 S" c+ l  f1 r. v
遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
  I+ e0 H" P9 q" }: a+ g4 ~1 g
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

& M6 d9 K& r3 {遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
( y# k/ X# t: W& o
6 V' w1 n6 s* x9 |# P2、悟性体现理性

提高全局思维能力，总揽全局谋大事
$ X* E/ d' I) a+ s, W: ~+ `
* N7 o2 k6 S+ T- m! t. s5 D提高科学思维能力，科学决策干好事
- _1 k6 U7 |8 Q
& f; m- K' a8 ~& }3 k5 |$ S提高辩证思维能力，辩证施治解难事
* k9 H2 z9 A+ Q9 {) Q( ]1 C& v8 c! }  d
6 L2 g6 E/ B- B& ?2 _  l提高创新思维能力，开拓创新干成事

. n- Z$ b( A0 U( J3 p3 u3、品质反映素质

& b3 T" _. a* t& ?4 [7 S( s# X忠诚心，忠诚可靠

事业心，看重事业

# Z$ ]  `: q" r4 h/ M" |. f; l: B责任心，高度负责
$ X" _+ z! x1 H7 ?4 o- f6 c/ o
进取心，乐观进取

淡泊心，看淡名利

8 C3 D  G1 @& V; }  x: h# ]' Y4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品

" W6 _& w/ a2 w
: Z1 u' T, \" w. {) F
' w8 p4 C( N* _% |3 U) Z谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

●领导讲话是领导干部的重要活动；

5 ^+ j% ?+ P; Y3 n3 |; F●领导讲话是推动工作的重要手段；
7 H! c8 G( i" Y  p( C
●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
$ S6 N: |7 Y+ l$ V8 o
$ a- `0 L  t2 ^+ p●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
1 ]  s9 R. ?* N8 ^8 v
5 n3 k. Y# F' u1 d二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

. U& o  P5 t- ]& N' S& S写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

" j, G9 ]7 J  Q+ D3 d1 V听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
; Q' T# y# [' M; j3 y/ Z: j
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
4 |/ Y5 H0 m3 z! k6 k2 e4 k
' z  B. [  \, v  f1、讲新话，不讲老话
$ S, M# u. t  s7 X9 @
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
. d& C* v6 N: t' p
2、讲真话，不讲大话
( `4 W3 a5 P3 O5 N, I2 r. u" P
) p* d6 d) X6 }# G  `  e以真情感人，以真理服人。

3、讲实话，不讲空话
* i1 D$ ~0 f0 @9 Z  u
●把理由道理讲透，让人明理；
0 n( o  ?- v0 `3 I, s: Z
●把工作任务讲清，让人明事；

●把责任要求讲明，让人明责。
# P. P# F6 H: O% L+ k5 P- t
4、讲短话，不讲长话
, ~0 c0 O9 y  ^. y  H
. z6 F+ G' F% P$ s0 a* S篇幅短、段落短、句子短。
4 N* q) V- o7 j! U
●从改进文风看，要求讲短话；

●从讲话规律看，可以讲短话；

●从听众心理看，看好讲短话。

5、讲土话，不讲洋话
. j% B; }# b) d( R& o( [) @( l
●讲的岳阳话，不是普遍话；
  a( p( k. _, |1 E
' ]( F6 F. B1 \: J9 k. H9 e' d" C$ G●讲的群众语言，不是官方语言；

●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

3 j8 D6 H! r. x$ C: o0 |四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
5 i2 f6 Z# f) v" _6 k
( E3 V! i! r4 O1 N. b撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；
6 K8 {5 v. Q9 t& v9 M
●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；
- Q7 r8 G7 [9 D. m' J
4 b4 Y" i: c( O3 W●开会的时间不同，讲话有不同。
& z' y1 T7 r) i+ Y
% }9 b9 F4 O: V& [1 Y2、符合领导身份

正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

6 w$ _9 t9 W# A; \; }) r: t副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
6 p% D7 e8 U  u1 E  ]% i3 q3 r
" O6 R/ y& i9 M书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
) {, d% P4 @  {/ E- M* Z  N
: K/ C( p+ l; K2 w3、符合领导风格

& D5 Q3 K* ]; v( y4 h8 K●注重思想性的风格；
+ X7 P) n1 C* i1 K+ w3 U  u
●注重操作性的风格；
* ]2 m8 E0 S+ d; H8 h: N$ p# u
●注重趣味性的风格；

●注重文采性的风格；

●注重综合性的风格。

& w5 o! _& c0 G4、符合领导意图

●把握领导意图的有与无；

●把握领导意图的明与暗；
( M, N8 f, Y. g
●把握领导意图的多与少；

●把握领导意图的偏与全；
  n& G2 K, [. j1 N
●把握领导意图的稳与变。

5、符合工作实际

. ^1 Q* O$ i' @●从实践中提出问题；

3 O- ]4 `! \" v1 w●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。

3 @+ [4 k  J1 r% w, z. g6、符合事物规律

) y. s* ?" k( ?3 ]0 J7 t科学执政，要求要讲合乎规律的话。
8 j. P$ [" J  F2 l* E, x( V
- Q" c9 [8 ^" {" o" N7、符合法律政策
, q, ?0 b; N3 h9 a" h8 R# a7 q
依法执政，要求讲符合法律政策的话。
( w; s" }9 N$ ~3 a+ C
' l8 `- {( d2 {+ E6 t& }8、符合听众品味

●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
3 t' [3 r4 n8 l5 f
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

5 `# \% Z3 [+ V五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
6 q" \/ h! J7 L7 J; _) ^
0 Q5 y& i$ M, i) a6 X! t精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
6 ^3 W+ G+ z0 v0 C9 q
撰写领导讲话的七个步骤：
& V6 J+ r7 x! ?- o+ Q
( \3 t4 t1 U5 I( m) d$ X4 H; y) J1、搜肠刮肚查资料
' F( u2 M9 r3 b1 T3 ~* t* |0 }
要有广泛性，要有目的性

2、匠心独运搭架子

四种结构形式：
8 d2 M; O% u' T8 s. h" p  A
●并连式结构
" Y7 I" @  _& Q
●葡萄串式结构

●散文式结构

+ V, a: {8 w* S●综合式结构。
  X8 W2 w! v1 d8 d- S* q
0 g5 r# _9 C9 D$ F" A4 a# d3、冥思苦想提观点

●从领导的意图中提炼观点；
/ J& o8 b3 O$ J9 _
●从上面对工作的要求中提炼观点；

●从实际工作中的突出问题提炼观点；
+ a2 m8 ^% {, h" i/ c
4 Q/ A2 J( X" N, t/ S●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

4 {- D/ P) h& r& f* k: D! E7 T●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

●从外地的典型经验中提炼观点；

●从典型发言材料中提炼观点。

$ t) K1 j) c- ^4、寝食难安打腹稿
6 T, r7 }7 U/ ~4 R" V  J$ T
●既可粗一点，也可细一点；
+ [& Y" ~; i; @( n! `) S; O
●既可抽象一点，也可具体一点；

●既可整体考虑，也可局部考虑。
2 B& i7 a( @" _* m6 v; T7 v
5、一气呵成写初稿
- H  z7 k  {) B, C& T
6 e9 J8 j# k0 c整合、组合素材的四种方法：
7 `) z9 x3 q. s# r
; \- A$ z8 A" u1 [5 h' d5 ~●直接引用法

+ v6 H* s" ?  |  ], @0 X0 m8 k●嫁接改造法
2 P: x9 b- Z' G4 V* H
●对比分析法
, J5 c! Z1 t* T/ L" U
' G( Y# |) W9 E1 a; y) ~* w●同类合并法。

+ H. t7 [5 B+ R3 d9 o! L1 d3 I  U6、字斟句酌多修改
' q: r9 r1 n; e5 n; @" b
* ]" S. V. _) s( T" \7 N●调整结构；调整观点；
+ k" K1 S4 ~' V2 F
, Q5 [# e/ k( ~3 C5 C9 ^9 Q●调整段落；调整句子；
$ V* d& u& `3 z4 f( D9 r
●调整用词；调整数字；
) j- J, v1 i  O! z
●调整开头结尾。

' r$ E) z4 L2 }  ^7、对比分析看反应
* _, E* Q) Z& H+ M
$ k$ G- B" P$ I5 G8 C9 z●从对比分析中看得失；
# u! l  @9 s; S0 E
; e/ J2 X8 J. R7 I0 ]●从听取反应中评好坏；
  P2 U$ {/ K: z6 o* g' \6 e
●从总结反思中促提高。

六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
8 C/ t6 Z# \. I& c
2 Z+ v; k3 `7 G1、乐于本职，爱岗敬业；

" q1 C" m2 J7 ^" I# q* i2、甘于奉献，平衡心态；

6 A' ]" J* K0 c/ l- f

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