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竞聘演讲稿、比赛演讲稿和论文、公文的写法异同点

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公务员写作热线 发表于 2012-4-6 13:32:00 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
公文,大概念上的公文,指一切与公务活动有关的实用性文体,一般包括函、申请、会议报告、会议纪要、计划、总结、可行性报告等。相对于演讲稿和散文,公文更注重理性,要尽量减少文学色彩和感性。
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3 A3 s2 V  ^0 F: ?" X- ]  k: |; x比如,在简介或者简历中介绍个人要这样写:某某,42岁,中00员,研究生学历,现任某局局长,曾获得三八红旗手、五一劳动奖章、全国青年奖章、全省优秀党员、支援西藏先进分子等。但是如果变成叙事散文,或者写个人通讯宣扬成果;或者纯事迹材料中,就可以变成以下语言进行描述:在某某战线上,有一位优秀共产党员,她用自己的行动在青藏高原书写了一曲胜利的凯歌;在某市,有一位基层干部,她热心服务群众,致力于民生事业,得到了群众的好评,人们都亲切地叫她大姐;在············,·····于是三八红旗手、五一劳动奖章、全国青年奖章·····一项项荣誉纷至沓来;全省优秀党员、支援西藏先进分子······一顶顶桂冠应接不暇!; }0 b' f7 `1 C7 T: f' S
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    通过此例子可以看出什么叫做语言风格,什么叫做文学色彩。一般来讲,带有文学色彩的文章往往倾注了作者的感情,常用烘托,对比,比喻,拟人、环境描写、语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等,等手法进行描述;老秘网认为,而公文语言显得客观冷静。事迹材料、叙事散文、比赛演讲稿可多用写文学语言。
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3 b% }8 f5 X* ^9 U7 n- p% ?! v  2论文和公文一样,也需要客观冷静的语言,也是实用性的文体,既其写作目的不像小说、散文一样是用来审美的。两者之间的区别主要是目的和结构的差别。
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举例:工作总结的目的是写出好做法和成绩,明确不足,指出下一步打算和努力方向;论文则是论证一个观点的正确,一般是指出问题与不足,分析原因,提出解决的办法。6 o; s0 f) J& Y5 }+ X8 y
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工作总结的结构一般是:6 M3 Y, F; L9 X  I; \. A
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1概述成绩··········································是什么# p+ \) l: r, |" F

: |- P0 q9 e  y, C# p0 c* Q 2典型做法兼带成绩,做了什么,取得哪些效果。·······是什么/ W$ s2 H9 v: @" V$ d
: B# z( i  g1 z& [2 C) c. \
3差距不足······································是什么  A' M3 n; n3 s* U9 d

8 i  U; _, x3 p& ~$ V 4今后计划或今后努力的方向···························是什么4 D% z/ V& p+ ?) _/ P1 M8 r: [* a
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论文的一般结构是:/ v3 D& @! s* K( `" g

. r. A; S7 r0 L  g2 x# f1由研究背景提出研究的课题,比如在这种形势下,如何保持党的纯洁性成为值得研究的课题。······················------研究的课题或观点是什么
6 G0 d0 S- r" {! x/ ^
8 L7 o# X6 T: r, Q. m/ b: ?/ F& i+ W2存在的问题:比如党的队伍不纯洁存在哪些表现········问题是什么
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3问题出现的原因。----------------------------------分析为什么" P! \% a, ]1 I( B- W% B9 ~
0 i$ R: P3 y5 s, X1 ]& G
4提出解决问题的办法:保持组织纯洁、作风纯洁、思想纯洁、行为纯洁等。& l8 U  I9 {) V! F) Q) a# l3 U
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         ··············································今后怎么做
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6 c5 q  ]) V5 E' `                  二漫谈竞聘演讲稿与比赛演讲稿
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3 U# l8 V6 `, r4 B& P6 s演讲稿,一般分为比赛演讲稿、竞聘演讲稿、推广某种理念的演讲等,所有演讲都有一个目的,要么是推销一种理念,要么是推销一个人物形象达到竞聘成功的目的,这也意味着所有演讲都有一个论点,从某种意义上来讲,演讲与论文的论点、论证方法、论据搜集有着千丝万缕的联系,说演讲稿是论文的翻本并不为过。但是演讲稿自身特色鲜明,在表达方式上与一般的论文有着巨大的差异。( P9 o& K' u; _5 I6 u3 W6 a
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    1演讲稿有口语化的特点。演讲稿是一种口头表达形式,否则那些非专业听众根本无法听懂,语言和通俗易懂,而论文是理论性较强的文体,多使用专业术语。, J/ B0 x& A+ C0 N7 y  _% I
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2演讲稿有浓厚的情感色彩。演讲要以情感人,以理服人,没有情感是不行的,这也意味着演讲稿要生动形象,带有浓厚文学色彩;论文则是理性分析的。
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3演讲稿是把理论性的抽象问题简单化、具体化。为了论证“我们要爱岗敬业”的主题,简简单单举例,配合说理论证就行,很直观。而论文就要分析,爱岗敬业的重要性,如何做到爱岗敬业。论文是把简单的问题复杂化,具体的问题抽象化,比如运用马斯洛需要层次理理论或证爱岗敬业的必要性。
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* Q# u  z/ ^* R0 s- y$ z4竞聘演讲稿全面的的格式与内容包括1竞聘目的、2个人简介、3个人近三年的工作成绩、4个人优势、5个人不足及应对措施、6今后的打算、表决心之类-----当然,有些部分是可以省略的,要依照单位的竞聘要求,常可以省略或概括的有第3、5项。竞聘演讲与竞聘的岗位特点有着极其重要的关系,一般来讲今后的打算中,普通岗位不讲管理,带长的岗位要讲管理,一把手要讲决策。
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在竞聘演讲中,还有一个很特殊的类型,比如竞聘副县级干部只讲级别,没有具体的岗位和目标;竞聘后备干部,竞聘研究员职务,转正竞聘;再如领导免职,竞聘原来的领导岗位,这些内容确实需要把握,该模糊处理的就要模糊处理,看驾驭文字的能力了。
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+ e+ G+ T/ {- H" V. ? 5比赛演讲类别较多。常见的有1代表个人的演讲,发表个人见解,也谦虚地表现在自己的所作所为,亦可以周围同事为例子;2代表部门或单位的对外演讲,一定要展示本部门单位的亮点,既有描写集体的,也有描写个人的,高度一定站在全局。3号召学习第三人称的演讲,比如焦裕禄事迹演讲,某某经理事迹演讲,雷锋事迹演讲,要学会渲染。4学习某书或观看某影片心得体会演讲,本题材十分接近论文,难度更大,重点表达自己的观点,并且深入浅出地告诉人们应该怎么做。与竞聘演讲相比,比赛演讲更要拥有浓厚的文学色彩。(来源:公务员写作热线)
 

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小青 发表于 2016-6-13 09:38:42 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
漫谈竞聘演讲稿与比赛演讲稿  7 |* }3 f6 {  t! o  ~ 演讲稿一般分为比赛演讲稿、竞聘演讲稿、推广某种理念的演讲等,所有演讲都有一个目的,要么是推销一种理念,要么是推销一个人物形象达到竞聘成功的目的,这也意味着所有演讲都有一个论点,从某种意义上来讲,演讲与论文的论点、论证方法、论据搜集有着千丝万缕的联系,说演讲稿是论文的翻本并不为过。但是演讲稿自身特色鲜明,在表达方式上与一般的论文有着巨大的差异。      1演讲稿有口语化的特点。演讲稿是一种口头表达形式,否则那些非专业听众根本无法听懂,语言和通俗易懂,而论文是理论性较强的文体,多使用专业术语。0 D! \3 R9 J! h0 k4 A0 w  2演讲稿有浓厚的情感色彩。演讲要以情感人,以理服人,没有情感是不行的,这也意味着演讲稿要生动形象,带有浓厚文学色彩;论文则是理性分析的。  3演讲稿是把理论性的抽象问题简单化、具体化。为了论证“我们要爱岗敬业”的主题,简简单单举例,配合说理论证就行,很直观。而论文就要分析,爱岗敬业的重要性,如何做到爱岗敬业。论文是把简单的问题复杂化,具体的问题抽象化,比如运用马斯洛需要层次理理论或证爱岗敬业的必要性。 % _: S; W% L/ v 本帖隐藏的内容  4竞聘演讲稿全面的的格式与内容包括1竞聘目的、2个人简介、3个人近三年的工作成绩、4个人优势、5个人不足及应对措施、6今后的打算、表决心之类-----当然,有些部分是可以省略的,要依照单位的竞聘要求,常可以省略或概括的有第3、5项。竞聘演讲与竞聘的岗位特点有着极其重要的关系,一般来讲今后的打算中,普通岗位不讲管理,带长的岗位要讲管理,一把手要讲决策。3 P/ Z  _. }2 l3 o; P! e3 K, N  在竞聘演讲中,还有一个很特殊的类型,比如竞聘副县级干部只讲级别,没有具体的岗位和目标;竞聘后备干部,竞聘研究员职务,转正竞聘;再如领导免职,竞聘原来的领导岗位,这些内容确实需要把握,该模糊处理的就要模糊处理,看驾驭文字的能力了。/ z) F6 P$ f$ {/ U2 P9 J - J0 u7 Q3 a; T 5比赛演讲类别较多。常见的有1代表个人的演讲,发表个人见解,也谦虚地表现在自己的所作所为,亦可以周围同事为例子;2代表部门或单位的对外演讲,一定要展示本部门单位的亮点,既有描写集体的,也有描写个人的,高度一定站在全局。3号召学习第三人称的演讲,比如焦裕禄事迹演讲,某某经理事迹演讲,雷锋事迹演讲,要学会渲染。4学习某书或观看某影片心得体会演讲,本题材十分接近论文,难度更大,重点表达自己的观点,并且深入浅出地告诉人们应该怎么做。与竞聘演讲相比,比赛演讲更要拥有浓厚的文学色彩
 
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